第三屆中華心理學刊論文獎

年度最佳論文

台灣青少年是否認為努力與學業成就關乎道德?

雷庚玲、張泰銓

2018, vol 60, No.3, 151-172

最有影響力論文

大學生學習動機之『雙因素模式』:學業認同與角色

認同之功能

陳舜文、魏嘉瑩

2013, vol 55, No.1, 41 - 55

最佳評閱人

柯華葳 教授(中央大學教學與學習研究所)

簡惠玲 副教授(中國醫藥大學醫學院生物醫學研究所)

梁記雯 副教授(中原大學心理系)

周婉茹 助理教授(中原大學心理系)

論文獎將在2019年第58屆台灣心理學年會頒獎。