top of page

壁報 教育心理學 Edu. Psy.

公開·1 位會員

以眼動資料探討大學生的語言能力思維與閱讀學術英文的認知歷程、投入程度、理解表現之間的關聯性

作者:簡郁芩、郭品纖

https://youtu.be/BeM0OF-rvjc


38 次瀏覽
bottom of page